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Offerta formativa e piano di studi

[vc_section][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion][vc_tta_section title=”Primo anno” tab_id=”1509722806847-621fcd4e-e8f9″][vc_column_text]

INSEGNAMENTI DI BASE INSEGNAMENTI SPECIFICI 
Psicologia generale

Psicologia della personalità

Terapie sistemico familiari

Terapie psicodinamiche

Psicopatologia clinica

Psicologia e psicopatologia dello sviluppo

 

Epistemologia e storia della TCC

Processi di apprendimento

Fondamenti della TCC standard

Teoria dell’attaccamento

Il modello cognitivo-costruttivista

La terza generazione della TCC

Colloquio clinico

Tecniche di osservazione del comportamento e di auto-monitoraggio

Strumenti psicodiagnostici

L’indagine della personalità patologica

I disturbi dello spettro autistico

La teoria dell’ABA (Applied Behavior Analysis): fondamenti metodologici e teorici.

Strumenti di valutazione per l’infanzia e l’adolescenza

Assessment individuale e familiare nell’infanzia e nell’adolescenza

Assessment comportamentale e analisi funzionale

Assessment cognitivo

Formulazione del caso clinico

Relazione terapeutica I

Tecniche comportamentali di base

Parent training

Tecniche comportamentali per i bambini

Tecniche di rilassamento

 

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INSEGNAMENTI DI BASE INSEGNAMENTI SPECIFICI 
Neuropsicologia

Psichiatria

Neuropsichiatria infantile

Psicologia della comunicazione (training di assertività)

 

Ristrutturazione Cognitiva

Relazione terapeutica II

Disturbo di Panico

Fobie Specifiche

Fobia Sociale

Disturbo Post-Traumatico da Stress

Disturbo Ossessivo Compulsivo I

Disturbo d’Ansia Generalizzato

Disturbo Depressivo Maggiore

Disturbi del Sonno

Disfunzioni Sessuali I

Disturbi dell’Alimentazione I

Disturbi dell’identità di genere

Disturbo di Somatizzazione

Ansia per la Salute e Ipocondria

Disturbi da Uso di Sostanze

Disturbi di personalità

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INSEGNAMENTI DI BASE  INSEGNAMENTI SPECIFICI
Psicofarmacologia

Riabilitazione neurocognitiva

Metodologia della ricerca in psicoterapia e psicologia clinica

Psicologia della salute I (Intervento sul dolore cronico)

Psicologia della salute II (Psico-oncologia)

Psicologia dell’Handicap

Disturbo Ossessivo-Compulsivo II

Disturbi dell’Alimentazione II

Disturbi dell’Identità Sessuale

Disfunzioni Sessuali II

Psicosi e Schizofrenia

Disturbi del Controllo degli Impulsi

La Dialectical Behavior Therapy

La Terapia Metacognitivo-Interpersonale

La Schema Therapy

Ritardo Mentale

Disturbi dell’Apprendimento

Ansia sociale e ansia scolastica in età evolutiva

Disturbo Ossessivo-Compulsivo in età evolutiva

Disturbi dell’Alimentazione in età evolutiva

Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività

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INSEGNAMENTI DI BASE  INSEGNAMENTI SPECIFICI 
Psicologia dell’emergenza

Deontologia e promozione della professione di psicoterapeuta

Psicofarmacologia in età evolutiva

Psicologia scolastica

Psicologia giuridica

Acceptance and Commitment Therapy

Functional Analythic Psychotherapy

Terapia metacognitiva

Compassion Focused Therapy

Training di Mindfulness-Based Cognitive Therapy

Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR)

Terapia cognitivo comportamentale di coppia

Terapia cognitivo comportamentale con l’anziano

Terapia cognitivo comportamentale multi-modale e in setting multipli

Gestione del drop-out e della resistenza in terapia cognitivo comportamentale

Depressione post-partum

Fenomeni e disturbi dissociativi

Maltrattamento

Lutto e perdita

Obesità

Disturbi dell’Immagine Corporea

Disturbo bipolare

L’intervento precoce nelle psicosi

Sostegno alle famiglie del paziente grave

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SSP Basilicata

La Scuola di Specializzazione in Psicoterapia di Basilicata si basa sugli sviluppi più recenti e aggiornati della terapia cognitivo-comportamentale.

 

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